イベント
「教師の養成・採用・研修に関する一体的改革推進事業」主催 第4回指導者用・学習者用デジタル教科書研修会を開催します。

研修会を開催します。 ・感染症対策に配慮してご参加ください。・風邪のような症状のある方や,体調に不安のある方はお控えください。・マスクの着用を含む咳エチケットなどを行ってください。 日時 2022年 2月 16日 (水) […]

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「教師の養成・採用・研修に関する一体的改革推進事業」主催 第3回指導者用・学習者用デジタル教科書研修会を開催します。

研修会を開催します。 ・感染症対策に配慮してご参加ください。・風邪のような症状のある方や,体調に不安のある方はお控えください。・マスクの着用を含む咳エチケットなどを行ってください。 日時 2022年 2月 9日 (水)  […]

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「教師の養成・採用・研修に関する一体的改革推進事業」主催 第2回指導者用・学習者用デジタル教科書研修会を開催します。

研修会を開催します。 ・感染症対策に配慮してご参加ください。・風邪のような症状のある方や,体調に不安のある方はお控えください。・マスクの着用を含む咳エチケットなどを行ってください。 日時 2022年 2月 2日 (水)  […]

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「教師の養成・採用・研修に関する一体的改革推進事業」主催 デジタル教材作成ワークショップ ~PowerPointを活用した教材作成~を開催します。

ワークショップを開催します。 ・感染症対策に配慮してご参加ください。・風邪のような症状のある方や,体調に不安のある方はお控えください。・マスクの着用を含む咳エチケットなどを行ってください。 日時 2022年 2月 3日 […]

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指導者用・学習者用デジタル教科書研修会を開催しました。(本学サイト)

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全学FD講演会 『1人1台時代の情報モラル教育~デジタル・シティズンシップの育成に向けて~』を開催しました。(本学サイト)

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「教師の養成・採用・研修に関する一体的改革推進事業」主催 指導者用・学習者用デジタル教科書研修会を開催します。

研修会を開催します。 ・感染症対策に配慮してご参加ください。・風邪のような症状のある方や,体調に不安のある方はお控えください。・マスクの着用を含む咳エチケットなどを行ってください。 日時 2021 年 12月 22日 ( […]

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「教師の養成・採用・研修に関する一体的改革推進事業」全学FD講演会 『1人1台時代の情報モラル教育~デジタル・シティズンシップの育成に向けて~』を開催します。

全学FD講演会を開催します。 ※対面方式でご参加の方へ・感染症対策に配慮してご参加ください。・風邪のような症状のある方や,体調に不安のある方はお控えください。・マスクの着用を含む咳エチケットなどを行ってください。 日時 […]

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「iPadを活用した自主研修会」の第5回を開催しました。(本学サイト)

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全学FD講演会『「教員のICT活用指導力チェックリスト」を活用した教職科目等の開発及び授業改善』を開催しました。(本学サイト)

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「教師の養成,採用,研修に関する一体的改革推進事業」全学FD講演会『「教員のICT活用指導力チェックリスト」を活用した教職科目等の開発及び授業改善』を開催します。

全学FD講演会を開催します。 ※対面方式でご参加の方へ・感染症対策に配慮してご参加ください。・風邪のような症状のある方や,体調に不安のある方はお控えください。・マスクの着用を含む咳エチケットなどを行ってください。 日時 […]

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募集
教職キャリアセンター紀要(第7号)への投稿予定申込みについて

令和3年9月1日 教員各位 教職キャリアセンター長 教職キャリアセンター紀要(第7号)への投稿予定申込みについて  このことについて,教職キャリアセンター紀要に投稿予定の受付を開始しますので,下記の注意事項についてご了解 […]

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全学FD集会「協働学習支援ツール『コラボノートEX』を使ったワークショップ」を開催しました。(本学サイト)

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令和3年度「iPadを活用した自主研修会」を開催しました。(本学サイト)

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報告
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 第6号を発行しました。

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報告
SCOPEⅢ No.11を掲載しました。

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募集
令和3年度 教職キャリアセンター研究協力員を募集します。

募集を終了いたしました。             広く全学の専任教育職員から募りますので,多数の応募をお願いします。応募いただいた後,センター長の推薦に基づき学長が選任します。 なお,研究協力員は,以下の各部門に所属し, […]

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報告
令和2年度大学・附属学校共同研究会報告書を掲載しました。

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更新履歴
「教職キャリアセンター 先端教育技術部門」を開設しました。

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報告
【改訂版】通常学級における学習上の困難さに着目した教科指導~発達障害の可能性のある児童生徒に学ぶ~報告書を掲載しました。

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